Autor: acalero1

La estrategia “reflexionar en voz alta” al servicio del control y supervisión de la comprensión lectora.

Quiero comenzar esta entrada afirmando que cualquier aproximación a la idea del “control y supervisión de la comprensión” nos describe a un lector que: Es consciente de si está o no comprendiendo lo que lee. Intencionadamente pone en acción aquellas…

Reflexiones sobre algunas prácticas de desarrollo de la comprensión lectora -2-

 Escribía en la entrada anterior  que para comprender es necesario generar una representación mental de la situación que el texto propone (o macroestrutura). Hoy se acepta que la comprensión  surge de la  integración entre la representación  textual que el lector…

Vocabulario, conciencia morfológica y comprensión lectora.

Cuando los lectores competentes perciben que les falla la comprensión de determinadas palabras desconocidas que se encuentran en el texto, una característica que los define es que clarifican su comprensión recurriendo a una estrategia que han aprendido y utilizado recurrentemente,…