PIRLS 2021. Informe publicado en 2023
El programa PIRLS (Estudio Internacional de Progreso en Alfabetización Lectora) de la IEA es un programa internacional de evaluación continua del rendimiento lector de los estudiantes en su cuarto año de escolaridad, un punto de transición importante en su desarrollo como lectores. En esta etapa de su educación, los estudiantes generalmente ya han aprendido a leer y leen para aprender. Realizado cada cinco años desde 2001, PIRLS es reconocido como el estándar global para evaluar las tendencias en el rendimiento lector en cuarto grado. PIRLS 2021 fue el quinto ciclo de evaluación, que proporcionó resultados de tendencias de 20 años.
PIRLS y TIMSS están dirigidos por el Centro Internacional de Estudios TIMSS y PIRLS de IEA en Boston College, en estrecha colaboración con las oficinas de IEA en Ámsterdam y Hamburgo. IEA es una cooperativa internacional independiente de instituciones nacionales de investigación y agencias gubernamentales que fue pionera en las evaluaciones internacionales del rendimiento estudiantil en la década de 1960 para comprender mejor los efectos de las políticas en los diferentes sistemas educativos de los países. IEA lleva aproximadamente 60 años realizando evaluaciones internacionales de la alfabetización lectora y los factores asociados con la comprensión lectora competente en países de todo el mundo.