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Publicado a las h en Blog, estrategias cognitivas y metacognitivas, Instrucción en comprensión lectora, lector autorregulado, metacomprensión by
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Pensamiento estratégico e implicación en la tarea de comprender un texto      Impulsar el pensamiento estratégico del alumnado es el objetivo esencial de la instrucción en comprensión lectora. Según Brown (1980) [1. Brown, A.L. (1980). Metacognitive...

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