El tránsito del lenguaje cotidiano al académico en la escuela
Desarrollo del vocabulario en Educación Primaria...
Desarrollo del vocabulario en Educación Primaria...
El verbo "deducir" que figura en la imagen destacada de esta entrada representa una acción de pensamiento sobre el propio pensamiento, dentro de una estrategia de naturaleza metacognitiva. En tal sentido, el...
Las palabras no son unidades o etiquetas referenciadas a significados aislados que los escolares necesitan conocer una a una, vía diccionario o definiciones, sino representaciones mentales de conocimiento léxico conformadas en redes semánticas...
[toc] El conocimiento léxico y el buen lector Es un hecho que la categoría de “buen lector” en Educación Primaria se ha forjado tradicionalmente en la escuela a partir de prácticas lectoras basadas en una...
La lectura es una fuente primaria de conocimiento y aprendizaje para el alumnado de Educación Primaria. No obstante, los datos de la última evaluación internacional PIRLS 2021 con estudiantes de 4º curso...
Vygotsky, uno de los más destacados teóricos de la psicología del desarrollo infantil del siglo XX sostenía que el pensamiento no se expresa simplemente en palabras, sino que existe a través de ellas. En tal...
Los conectores un tipo de vocabulario con la función de vincular ideas ...
Dado el impacto que el vocabulario tiene para la comprensión lectora y el rendimiento de los estudiantes de Educación Primaria, el conocimiento de las palabras del lenguaje académico de los textos...
La comprensión lectora es la resultante de las conexiones entre las funciones mentales superiores del lenguaje y el pensamiento que, a la vez, crean y se sirven del conocimiento del mundo y temático....
“¡Hum, ‘’policromía’, qué palabra más interesante!, ‘poli—cromía’! ¡Es larga! Ya sabemos que algunas palabras largas pueden dividirse en partes que nos pueden dar pistas sobre lo significan. ¿Cuál será el...
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