El portfolio de lectura en Educación Primaria: Una herramienta de desarrollo metacognitivo

El portfolio de lectura en Educación Primaria: Una herramienta de desarrollo metacognitivo

Hola colegas, habiendo recibido algunas peticiones sobre un artículo que escribí en coautoría con E. Calero en el 2008 sobre el Portfolio de Lectura, aprovecho esta ocasión para que quienes estéis interesados en dotar a los estudiantes de Educación Primaria de herramientas de pensamiento sobre su propio desempeño como lectores y escritores, desarrollando a la vez sus funciones ejecutivas de planificación, control y autoevaluación, junto a la sensación de autoría sobre sus objetivos y metas individuales en lectoescritura, accedáis al enlace del artículo El Portfolio de lectura como estrategia de evaluación compartida de la comprensión lectora, publicado en la Revista Didáctica. Lengua y Literatura en el año 2008.  

Saludos y feliz verano

A. Calero

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